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DANEMARK-SUÈDE. Deux modèles différents d’enseignement professionnel pour des défis similaires

Mme Pia Cort

Université d’Aarhus, Danemark

Modératrice : Nathalie Mons, Conseil national d’évaluation du système scolaire, université de Cergy-Pontoise, France

Durée :

Conférence de comparaisons internationales : Orientation, formations, insertion : Quel avenir pour l'enseignement professionnel ?

Du au

Lycée Diderot, Paris

CIEP - Centre international d’études pédagogiques

Le Conseil national d’évaluation du système scolaire(link is external) (Cnesco) et le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), organisent, en partenariat avec le Laboratoire d’Économie et de Sociologie du Travail(link is external) (LEST) et le Centre d’études et de recherches sur les qualifications(link is external) (Céreq), une conférence de comparaisons internationales intitulée « Orientation, formations, insertion : quel avenir pour l’enseignement professionnel ? » les 19 et 20 mai 2016 à Paris (Lycée Diderot).

Comment revaloriser l’enseignement professionnel ? Comment assurer une meilleure insertion des jeunes issus de l’enseignement professionnel ? Quelles relations peuvent être établies entre l’école et l’entreprise ? La qualité des formations correspond-elle encore aux mutations du marché du travail ? Quels parcours permettent de sécuriser la formation des jeunes ? Quels dispositifs permettent de réduire les inégalités liées au genre et à l’origine sociale ?

Pour poser vos questions et réagir aux interventions de la conférence, cliquez ici :
https://padlet.com/Cnesco/enseignement_pro

http://www.cnesco.fr/fr/enseignement-professionnel/

Thème(s) : Sciences de l’éducation et de l’information Enseignement supérieur

Lettres, Arts, Langues et Civilisations, Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

Producteur : Université de Strasbourg

Réalisateur : Université de Strasbourg

OUVERTURE

Accueil

M. Laurent Len

Lycée Diderot, France

Ouverture

Mme Nathalie Mons

Conseil national d’évaluation du système scolaire, université de Cergy-Pontoise, France

Ouverture

M. Daniel Assouline

Ouverture

M. Éric Verdier

CNRS, Aix-Marseille Université, France

CONFÉRENCES D’INTRODUCTION

La formation des jeunes face aux mutations du travail et des emplois

Alain d’Iribarne

Fondation maison des sciences de l’homme, France

PLÉNIÈRE 1. ORIENTATION ET ACCÈS À L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : QUELS PARCOURS POUR SÉCURISER LA FORMATION DES JEUNES ?

Discussion avec le public

Mme Nathalie Mons

Conseil national d’évaluation du système scolaire, université de Cergy-Pontoise, France

PLÉNIÈRE 2. ÉCOLE-ENTREPRISE : QUELLES GOUVERNANCES PARTENARIALES POUR L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ?

SUISSE. Comment les milieux économiques s’impliquent-ils dans l’enseignement professionnel ?

M. Alexandre Etienne

Institut fédéral de la formation professionnelle, Lausanne et Zollikofen, Suisse

Discussion avec le public

M. David Atchoarena

Unesco, France